Nema sumnje da svako od nas, na ovaj ili onaj na?in, suo?ava se sa problemom dje?ijeg nedovoljnog razumjevanja zna?aja novca i njegovog smisla. Primjetan je njihov bahat odnos spram novcem, njegovo nekontrolisano tro�enje i zahtijevanje povi�ice. Takvo pona�anje nam govori kao da smatra da njegovi roditelji raspola�u ''ma�inom'' iz koje izlazi sve �to oni po�ele.

Rad na razvijanju svijesti prema imetku predstavlja jako va�no pitanje, ne samo za dijete, nego i za njegovu porodicu, okru�enje, kao i cijeli ummet.

Dijete koje odrasta a ne poznaje smisao novca i njegovu zna?aj predstavlja rasipnika koje ni u svojoj mladosti, nakon �to malo poraste, ne?e biti ni�ta drugo do rasipnik ?ije posljedice ?e osje?ati mnogi. Njegov negativni uticaj prenijet ?e se i na drugu djecu s kojom dolazi u kontakt tako �to ?e ga pojedini nastojati opona�ati a samim tim mnoge porodice pretrpiti odre?ena optere?enja. Neke porodice ?e uspjeti da se odazovu izazovu i udovolje zahtjevima svoje djece dok ?e neke u tome zakazati. Kao posljedica toga javit ?e se podjela unutar jednog dru�tva na opsjednutu djecu koja su sklona rasipanju i one kojima je to uskra?eno, a koji redovito od zavisti, a mo�da ?ak i zlobnih namjera, prema svojim vr�njacima koji su odani rasko�i i u�ivanju.

Dakle, negativne posljedice dje?ijeg nerazumjevanja �ta je to novac i nepravilno opho?enje prema njemu, iako u prvom redu za to nisu kriva sama djeca, ve? njihovi roditelji, osje?a veliki krug ljudi. Novac je za dijete apstraktan pojam kojim ono ne mo�e u potpunosti ovladati i najvi�e �to u njemu vidi jeste sredstvo za u�ivanje i razonodu. Ne shvata odakle dolaze novci, kako ih treba tro�iti, kakav vlada odnos izme?u novca i robe, i druge stvari. Ukoliko dijete odrasta sa ovakvim razumjevanjem te�ko ?e biti izmjeniti njegove rasipni?ke navike ?ak i nakon �to postane svjestan su�tine novca i njegove va�nosti. Situacija je daleko slo�enija ukoliko dijete odrasta u istoj takvoj, rasipni?koj, porodici koja ne samo da ga ne?e podu?iti vrijednosti novca nego zala�e novac kako bi pridobilo dje?iju ljubav i njihovo zadovoljstvo.

Rje�enje je u tvojim rukama

Odgojiti dijete da se razumno ophodi prema novcu nije nimalo jednostavan i lahak zadatak, kao uop�teno ni i svaki drugi poku�aj da dijete podu?imo nekoj moralnoj vrlini. Zbog toga taj zadatak zatijeva upotrebu razli?itih odgojnih metoda i veliko strpljenje. Ovdje, kao i ina?e, uzor dolazi na prvom mjestu. Nikakav govor o va�nosti novca ne?e polu?iti rezultate ukoliko dijete vidi da njegovi roditelji rasipaju imetak i ne pridavaju mu va�nost. Da bi postigli taj cilja nije dovoljno da roditelji �tede, nego djetetu treba pojasniti za�to smo kupili odre?enu robu a ne neku drugu, kada ?emo kupiti a kada ne?emo. Tj. dijete teba shvatiti da kupovina nije rezultat na�eg ushi?enja odre?enom robom nego da tom ?inu predstoji vi�e pravila odabira u odnosu na kvalitetu, cijenu, sastav, porijeklo i drugo.

Ako pak dijete svojim malim uzrastom to ne mo�e doku?iti za po?etak ?emo ga podu?iti kako dolazimo do imetka i da to nije nimalo jednostavno, te da ne postoji nikakva ''ma�ina'' koja nam izbacuje onoliko novca koliko �elimo.

Razumno opho?enje s novcem

Jedan od najboljih na?ina podu?avanja razumnom opho?enju sa novcem i njegovom ekonomisanju jeste da mu prepustimo da se li?no oku�a u tome. Dati ?emo mu na raspolaganje odre?enu svotu novca kao d�eparac i pojasniti da ono odlu?uje o njegovom tro�enju. Nema sumnje da ?e dijete u po?etku poduzimati odre?ene pogre�ne poteze i da ?e kupovati nebitne stvari �to ?e naravno shvatiti naknadno kada bude trebao kupiti ne�to �to je bitnije. Jako je va�no da ovdje ne ispravljamo pogre�ke djeteta sve dok ne osjeti da je zaista pogrije�io i da mu nedostje novaca za ne�to bitnije.

Roditelji moraju biti svjesni da rezultati ne?e do?i preko no?i kao i da ?e dijete gledati na stvari jednako kao i oni. Potrebno je mnogo rada, ustrajnosti i strpljivosti. Zatim, neophodno je koristiti �iri spektar odgojnih metoda poput pohvale i ukora, nagrade i kazne i sl. Osim toga ne treba odbijanje dje?ijeg zahtjeva vezanog za kupovinu odre?ene stvari svoditi na izjavu ''nema para'', jer u mnogim stvarima koje djeca �ele postoji �tetnost po zdravlje i vjeru ili je u tome u najmanju ruku nasjedanje na televizijske reklame �to svakako roditelj treba djetetu pojasniti.

Nakon �to dijete malo poraste nema smetnje da u?estvuje sa roditeljima u planiranju ku?nog bud�eta i na?inu realizacije istog �to ?e doprinijeti formiranju dobre osnove za njegovo osamostavljivanje i razumno opho?enje sa novcem.

Preveo i prilagodio: Esad Mahovac, prof.

(el-hidaje.com)

---

Add this page to your favorite Social Bookmarking websites